معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش: مدارس باید محل امید، تاب آوری و عدالت آموزشی باشند به گزارش نیو باکس، از تهران معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش بر اهمیت مدارس به عنوان مکان هایی برای ایجاد امید، تاب آوری و عدالت آموزشی تاکید کرد و اظهار داشت: مدرسه تنها مکانی برای آموزش نیست، بلکه باید جایی امن، انگیزه بخش و حمایتی برای همه دانش آموزان، خصوصاً دانش آموزان نیازمند، باشد. تلاش مدیران و معلمان در این راه نقش کلیدی در پایین آوردن ترک تحصیل و پیشرفت کیفیت یادگیری دارد. رضوان حکیم زاده در اجلاس فصلی معاونت آموزش ابتدایی که سه شنبه ۲۸ بهمن در سالن همایش های ابوریحان اسلامشهر برگزار شد، ضمن تقدیر از مدیرکل و همکاران شهرستان های استان تهران، بر اهمیت مدارس بعنوان مکان هایی برای ایجاد امید، تاب آوری و عدالت آموزشی تاکید کرد. وی با اشاره به تلاشهای مدیرکل شهرستان های استان تهران اظهار داشت: با پیگیری مستمر و انگیزه بالای مدیران و روسای مناطق، شاخصهای آموزشی، سرانه فضا و تراکم کلاس ها بهبود یافته و پروژه های ساخت مدارس با سرعت قابل توجهی اجرا شده است. این موفقیت ها نتیجه هم افزایی و رصد دقیق مدیران و معاونان است. حکیم زاده اضافه کرد: مدرسه نباید فقط محل درس خواندن باشد، بلکه باید امکانات ورزشی، آزمایشگاهی و کارگاهی داشته باشد تا دانش آموزان با انگیزه، نشاط و اعتماد به نفس به یادگیری ادامه دهند. موفقیتهای آموزشی و تربیتی در استان تهران نشان میدهد حضور فعال مدیران و معلمان چقدر اثرگذار می باشد. وی افزود: مدرسه می تواند حتی در شرایط بحرانی، ثبات و امید را برای دانش آموزان ایجاد نماید. خردسالان و نوجوانان تحت تأثیر نگرانی های اجتماعی و رسانه ها امکان دارد گرفتار ناامیدی شوند؛ وظیفه ماست که با فرصتهای یادگیری، استمرار حضور و تعامل مستقیم با خانواده ها، پیام روشن بدهیم که زندگی جریان دارد و آموزش ادامه خواهد یافت. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش، بر اهمیت مدیریت هیجانات و تاب آوری نیز تاکید کرد: توانمندسازی خانواده ها و دانش آموزان در مدیریت هیجانات موجب پیشرفت تحصیلی، ایمنی هیجانی و رشد تفکر نقادانه می شود. بدون این مهارت، واکنش های هیجانی می تواند مانع یادگیری شود. حکیم زاده همین طور به عدالت آموزشی اشاره کرد: خیلی از دانش آموزان در شهرستان های استان تهران از خانواده های کمتر برخوردار می باشند. باید شرایطی فراهم نماییم که همه خردسالان فرصت برابر برای یادگیری و موفقیت داشته باشند. هیچ دانش آموزی نباید به سبب ضعف تحصیلی کنار گذاشته شود یا برچسب بخورد؛ این کار نتایج منفی جدی دارد. وی با ارایه آمار و تجربه مدارس استان تهران اظهار داشت: مدیران و معلمان با تلاش خود توانسته اند نرخ ترک تحصیل را کاهش دهند و کیفیت یادگیری را ارتقا دهند. هر دانش آموزی که فرصت یادگیری پیدا کند، سرمایه ای باارزش برای آینده کشور است. حکیم زاده اضافه کرد: هر تغییر مثبت که امروز در زندگی دانش آموزان ایجاد نماییم، در آینده اثر خودرا نشان خواهد داد. نقش مدیران، معلمان و کارشناسان، خصوصاً در مدارس حاشیه ای و کمتر برخوردار، حیاتی می باشد. برگزاری کارگاه های آموزشی، برنامه های سلامت روان، مدیریت هیجانات و تقویت تاب آوری نمونه هایی از اقدامات موفق هستند که نتایج ملموسی در بهبود شرایط آموزشی و تربیتی داشته اند. معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش در انتها تاکید کرد: هر کاری که امروز برای دانش آموزان انجام می دهیم، سرمایه ای برای آینده آنها و جامعه است و امیدوارم این اقدامات الگویی برای توسعه آموزش و پرورش در سرتاسر کشور باشد.به طور خلاصه، هیچ دانش آموزی نباید به جهت ضعف تحصیلی کنار گذاشته شود یا برچسب بخورد؛ این کار نتایج منفی جدی دارد. معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش در آخر اشاره کرد: هر کاری که امروز برای دانش آموزان انجام می دهیم، سرمایه ای برای آینده آنها و جامعه است و امیدوار هستم این اقدامات الگویی برای توسعه آموزش وپرورش در سرتاسر کشور باشد. منبع: نیو باكس 1404/11/28 14:29:40 5.0 / 5 7 تگهای خبر: توسعه , سرمایه , كیفیت این مطلب نیوباکس را پسندیدید؟ (1) (0) تازه ترین مطالب مرتبط بهره برداری از شرکت نوین الکترود اردکان وابستگی فولاد کشور را قطع کرد ایران به جمع ۸ تولیدکننده جهانی الکترود گرافیتی می پیوندد هم گرایی دیپلماتیک در ایستگاه صنعت طرح های توسعه ای مس با عربستان لزوم مدیریت حداکثری منابع آبی و نگهداشت بهینه آن در بوستان چیتگر نظرات بینندگان در مورد این مطلب نظر شما در مورد این مطلب نام: ایمیل: نظر: سوال: = ۳ بعلاوه ۱